2016年我院成为华南地区第一家AHA授权并同时拥有拯救心脏课程（HS）、基础生命支持（BLS）、高级心血管生命支持（ACLS）和儿科高级生命支持（PALS）培训资质的机构，现共有31名导师，已开展培训约300场，培训学员达4000余人，培训已涉及190余家单位。

一、    课程介绍

1.     HS（拯救心脏课程）

Ø  课程简介：以视频为基础，培训导师指导的急救培训课程，主要教授学员如何正确反应、如何正确应对窒息、心脏猝死等紧急情况，一般是指在专业急救人员赶来之前的数分钟之内应该采取的措施。 参与全天课程学员还会学习到如何处置止血、扭伤、骨折、休克等很多紧急情况。课程中还会教授心肺复苏和AED使用。

Ø  什么人可以学习此课程：

任何人都可以学习此课程，无论他有没有医疗背景。

Ø  课程主要内容：

急救基础、内科急症、外伤急救、环境伤害、成人心肺复苏和AED使用、儿童及婴儿心肺复苏和AED使用。

2.BLS（基础生命支持课程）

Ø  课程简介：

为广泛的的医疗服务提供者设计的：如何识别致命的紧急情况、如何实施心肺复苏、如何使用AED、如何处理窒息等情况的及时、安全、有效的急救措施。

Ø  什么人可以学习此课程：

此课程是面向所有医护人员，包括持执业证的校医、医院从业的所有医护人员。

Ø  课程主要内容：

高质量的心肺复苏、生存链、单人心肺复苏和AED使用（包括成人、儿童、婴儿）、双人心肺复苏和AED使用（包括成人、儿童、婴儿）、球囊面罩使用、窒息、高级气道。

3.ACLS（高级心血管生命支持课程）

Ø  课程简介：由导师指导、强调团队合作和沟通交流的心脏急救和复苏后处理的高级培训课程。课程中涵盖气道管理和相关药物使用。在课程中的技术学习中有小组学习和实景模拟演练与测试。

Ø  什么人可以学习此课程：

为那些可能直接参与和处理呼吸心跳骤停抢救的健康从业人员设计的。这些健康从业人员主要包括：专业急救人员、急诊室医务人员、重症监护室医务人员等。

Ø  课程主要内容：

全部BLS内容、呼吸心跳骤停的识别和早期处理、各种围骤停情况（例如心动过缓）识别和早期处理、气道管理、药物使用、急性冠脉综合征和中风的处理、作为复苏小组成员和组长的有效沟通、团队化的有效心肺复苏等。

4.PALS（儿科高级生命支持课程）

Ø  课程简介：为美国心脏协会（AHA）开发的急救项目。以视频为基础，由导师引导，小组工作坊形式学习儿科急救的重要理论和技能；通过儿童危急病例模拟演练，进一步掌握儿科系统评估方法、心肺复苏等急救技能、儿科急重症的系统诊治及有效的团队合作，培养临床急救思维。PALS课程的目标是提高对急重症患儿的诊治水平,改善危重患儿预后。什么人可以学习此课程：

适合儿科（儿童、婴儿）及可接触到儿科急重症的科室医疗人员学习，如急诊科、 急救中心、PICU、麻醉科等） 。

Ø  课程主要内容：

单人和双人儿童CPR和AED使用

单人和双人婴儿CPR技术

心脏、呼吸和休克病例讨论及模拟

呼吸急症管理

团队复苏理念

异常心率识别和电治疗（除颤、复律）

儿科系统评估方法

骨内通路(IO)建立方法

二、东莞市重大科普项目“校园护童计划”

2020年开展了重大科普项目“校园护童计划”实景模拟急救培训，全市33个镇街重点中小学共891名校医、体育老师和应急人员参加了培训，让各校学子的安全有了更坚实的保障。培训内容为全球认证的拯救心脏（Heartsaver）半天课程，核心是高质量的心肺复苏术，以提高中小学校面对人员生命垂危事件时的急救水平，如常见的窒息、溺水、触电、抽搐等常导致心脏骤停的事件，使学校能在事发的黄金4分钟内采取高质量的急救措施。同时通过此活动，提高全民急救意识，推广急救培训。

三、培训联系方式

培训中心孙老师：13600241277