践民声・谱新篇④丨监督“沉”一线,民生“跑”起来
编者按
倾听民声,实干作答,擘画新篇。横沥镇第十九届人民代表大会第一次会议即将召开,本次大会既是对过去五年发展的全面回望,更是锚定“模具智创立镇、滨水宜居兴城”目标,谋划未来发展的重要会议。五年来,横沥镇人大、各级人大代表立足岗位履职尽责,在经济发展、基层治理、城乡建设、民生改善等领域交出厚重答卷。为全面讲好全过程人民民主基层实践故事,现推出“践民声・谱新篇”系列报道,回望五年奋进足迹,记录代表履职担当,解读会议部署要求,传递群众心声期盼,进一步凝聚奋进共识,为横沥高质量发展汇聚磅礴力量。
从张坑村抬头可见的“清爽天际线”,到X195线(西环路路段)平整开阔的新路面,再到横沥镇中心小学扩建教学楼里宽敞明亮的新教室……一个个可感可及的变化,标注着横沥民生实事的推进力度,也印刻着人大代表下沉一线、跟踪监督的履职足迹。近年来,横沥镇人大将监督触角延伸至民生项目建设全链条,聚焦人居环境、道路交通、教育供给等群众急难愁盼,以全过程跟踪监督推动项目落地、好事办好,用心用情书写温暖厚重的民生答卷。
督实“三线”整治,一线擦亮乡村颜值
“三线”整治,一头连着人居环境,一头系着民生期盼。这项覆盖横沥全镇18个村(社区)、40处主干道横跨线的民生工程,点多、线长、面广,牵动着横沥群众的心,也是人大代表监督关注的重中之重。监督必须跟着项目走、盯着问题改。
为把实事办实、好事办好,横沥镇人大会同部分市、镇人大代表及相关部门负责人,把监督阵地前移到整治一线,逐村逐点查看、逐项逐处核验。代表们既查线缆入地、管道建设进度,也问施工扰民、后续管护问题,对发现的进度滞后点、质量薄弱点当场记录、现场交办,以清单化跟进、销号式督办,把监督的“钉子”一颗颗钉到项目上。“监督不是‘走马观花’,而是既督进度、又督质量,既看当前、又谋长远,推动整治从‘改一处’向‘管一片’延伸。”横沥镇人大办相关负责人表示。
变化,写在群众抬头可见的天空里。“整治后,抬头看天空非常干净清爽,乡村颜值更美了。”过去,张坑村头顶线缆纵横交错,“空中蜘蛛网”既煞风景,又埋隐患。如今,在人大代表持续跟踪推动下,横跨路口的线缆已不见踪迹,村内主次路段告别“蜘蛛网”,亮出了清爽的“天际线”。眼见村容焕新,村民们打心眼里高兴,纷纷点赞:“线缆规整了,心里也敞亮了。”
既要督进度,更要督长效。整治见效不易,守住成效更难。代表们推动建立常态化管理机制,落实镇村加强巡查管理,坚决杜绝乱拉乱接现象反弹,做深做实“三线”整治“后半篇文章”。从集中整治到常态管护,从点上出彩到全域提升,在人大监督的持续发力下,“三线”整治正由一处处的“清爽天际线”,连成横沥乡村生态宜居的幸福底色。
督通“民生之路”,一线畅通出行期盼
路通则百业兴,路顺则民心畅。X195线(西环路路段)是横沥群众日常出行的重要通道,为进一步提升出行环境,人大代表在走访中及时收集群众呼声,第一时间将道路改造纳入监督重点,推动这项民生工程有序推进。
代表们实地察看X195线(西环路路段),现场了解项目规划、施工进度,紧盯建设中遇到的难点堵点,与相关部门现场协调、限期督办。从立项到施工,从协调到督办,推动每一道工序高质量完成。
如今,这条“民生路”已完成提升。路面平整开阔、标线清晰醒目,排水、照明等配套设施一应俱全,群众连连点赞,出行更安全、更舒心。一条畅通的“民生路”,不仅打通了群众出行的“最后一公里”,更架起了人大代表与群众之间的“连心桥”,正是人大代表用脚步丈量民情、以监督推动落实的生动注脚。
督解“学位之困”,一线回应教育关切
百年大计,教育为本。学位紧张,是不少家长心头最挂念的事。随着适龄入学儿童逐年增多,学位供给能否跟上、孩子能否就近入学,成为横沥群众密切关注的教育民生话题。为破解“入学难”“上好学难”,人大代表把监督重点对准学校扩建工程。
“扩建教学楼计划何时投入使用?能否有效缓解学位紧缺?”带着群众最关心的问题,代表们走进横沥镇中心小学扩建工程现场,边走边看、边听边议,重点了解项目进展、规划设计、配套设施等情况,督促施工单位严把工程质量关、紧盯节点工期,确保工程早日建成、早日投用,让学位供给真正落到群众心坎上。
在人大代表的全过程跟踪督办下,项目加快推进、如期完成,扩建教学楼顺利建成并投入使用,学位供给进一步扩充,“学位之困”得到有效缓解。孩子们在宽敞明亮的新教室里安心学习,家长们的“急难愁盼”化作“称心如意”。
重点项目是民生答卷的“压舱石”,代表监督是答卷落实的“助推器”。下一步,横沥镇人大将持续完善民生实事跟踪督办机制,把重点项目监督纳入年度履职计划,常态化组织代表视察问效,推动监督模式从 “阶段性督查” 转向“全流程督办”、从 “被动交办” 转向 “闭环管理”,推动每一件民生实事件件有着落、事事有回音。
来源:东莞时间网·东莞+(2026-11-09 20:02) 查看原文 >>