陈爱华，
一位极具感染力和个人魅力的小学校长，
敢于创新是她身上一个最为显著的品质。
她先后被评为广东省书香校长、
东莞市教书育人优秀教师、
东莞市第一批小学数学学科带头人、
东莞市第三批名校长工作室主持人，
多次获大朗镇优秀校长（优秀教育工作者）等荣誉，
曾获东莞市小学数学优质课比赛一等奖。
2020年8月，陈爱华从大朗巷头小学交流到黄草朗小学，继续担任校长一职。这位个子不高的女校长，浑身上下散发着女性知性、优雅的气息，而她的笑容则更具感染力，给予周围的人非常热情、向上和备受鼓舞的感觉，鼓励着身边的人为建设一所美好校园而努力。
陈爱华从教21年，24岁她便担任学校教导主任，28岁年纪轻轻的她走上校长岗位，成为当时东莞年龄最小的校长，但她的教学管理模式同样别树一帜，引入注目。她的课堂风格灵动、有趣，重视学生体验式、探究式的学习，让校园充盈着人文光芒。在担任巷头小学校长一职的过程中，为推动学校课堂改革，陈爱华带领巷头小学团队开创了市镇探“互联网+教育”的先河，凝练出“创e教育”的品牌。
陈爱华来到黄草朗小学担任校长岗位后，她带来的除了信息化教育这块“活招牌”，还有更多是在教学管理和育人观念上的发展与变革。
为摸清这所学校的“家底”，为学校发展谋个好开局，陈爱华到任后做的第一件事，就是花了大半年时间，梳理学校的发展历史和脉络，她先后走访社区、群众和家长，与全校教师进行座谈，将学校的优势和不足做了一番细致的梳理后，结合学校建设新校这一契机，她对学校的发展定位进行了全新的规划，明确了“朗e教育”品牌建设要求，将“朗草”这一极具生长性特征的形象，作为学校的“主打色”，全力打造一所面向未来的新学校。
对于陈爱华来说，多元化的教学质量是当前黄草朗小学比较薄弱的环节，教师观念的转变和教师队伍的建设，是未来建设“朗e教育”品牌重点需要突破的地方。
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陈爱华表示，希望“修德励能”为目标，大力推动“让学生沉浸在课堂，让校园充盈着人文氛围，让学校品牌特色发展”这一理念落地生根。随后，她马不停蹄地为学校引入了“钢琴课”以及名校长工作室的相关课堂资源，全力支持各项体育项目，让学生在全新的校园文化中受到感染和鼓舞。
回顾陈爱华校长的成长经历，用她的话来说，开放化办学是她一直以来坚持的方向，在教育改革上的探索过程中，离不开各种社会资源和平台的推动与支持。
（黄草朗小学新校效果图）
“我很幸运遇到了很多很好的机会和锻炼的平台，在深入探索信息化教学的过程中，作为教育工作者，人类灵魂的工程师，我们必须紧跟时代发展的前沿，要敢想敢干，勇于破难关，把教育变革的时代需求，变成了实实在在能够看得见、摸得着的东西，这就是教育者的初心和使命。”陈爱华一直都坚定着自己的教育理想，并将理想描绘成了现实。
