粤港澳大湾区是先进制造业基地，具有深厚的制造业基础。随着湾区建设不断推进，大国工匠的人才需求日益增加，职业教育承担着为地方经济培养高素质技能人才的重任。在2022广东两会上，驻莞省人大代表、民革东莞市厚街支部主委吴玉菁聚焦于这一主题，建议政策上加快本科层次职业院校建设，建立“职教高考”制度，以职业教育促进大湾区经济高质量发展。

▲省人大代表、民革东莞市厚街支部主委吴玉菁

吴玉菁介绍，长期以来，职业教育常被认为是附属于普通教育的一种教育层次，未能很好适应社会、经济发展要求。新时代党和国家赋予职业教育作为类型教育的战略定位，确立了职业教育的独特价值。

吴玉菁建议，要从类型定位、建立制度、创新机制、优化特色等几个方面强化职业教育服务、提升职业教育品质、巩固职业教育地位。

一是从政策环境支持上推进职业院校类型定位落地落实，鼓励有条件的院校加快本科层次职业学校建设，加大职业院校财政投入力度，统一标准、确保生均财政拨款水平逐年增长。

二是在我省先行建立“职教高考”制度，加快落实“职业教育由参照普通教育办学模式向类型教育转型”的改革发展目标，将德技并修、产教融合、育训结合、“双师型”教师队伍等作为重点评价内容，突出职业教育类型特征，大力培养技能型人才。

三是创新产教融合机制，探索“政府提供政策、行业协会引导企业参与、企业资本投资、学校培养学生”的多元共建现代产业学院模式。创新职业教育办学体制和集团化办学形式，培育建设具有独立法人的示范性职教集团，实现校企协同育人、互利共赢。

四是实施“一校一品”特色培育工程，结合地方产业特色，各职业院校错位发展，重点打造“小而美、小而精、小而专”的办学特色案例，提供适合产业需要、具备自身特色的职业教育。