随着国内疫情反复、经济下行等因素影响，2022年第一季度高校毕业生CIER（CIER指数是用来反映就业市场景气程度的指标）指数为0.71，降至2020年疫情暴发以来最低点。与2021年一季度（1.34）和四季度（0.88）相比，本季度高校毕业生就业景气指数同环比均有所下降。
分行业来看，受“互联网大厂裁员”和“双减政策”等因素影响，长期以来高校毕业生较为青睐的互联网与教培行业等招聘需求缩减；从普工/技工职业来看，在趋势变动方面，东莞对高校毕业的技术人才需求则有所增加。
2022年第一季度毕业生景气指数同环比均下降
报告显示，2022年第一季度高校毕业生CIER指数为0.71，降至2020年以来最低点，同时明显低于全国1.56的水平。与2021年一季度（1.34）和四季度（0.88）相比，本季度高校毕业生就业景气指数同环比均有所下降。
从环比变动来看，本季度高校毕业生招聘需求人数下降6%，求职申请人数上升16%，使得CIER指数环比下降0.17；从同比变动来看，本季度高校毕业生招聘需求人数下降8%，求职申请人数上升75%，使得CIER指数出现同比下降0.63。
2022届毕业生成为求职主力
报告指出，从供给端来看，不同届别高校毕业生求职人数变动具有周期性特征。
2021年7月之后，2021届毕业生人数逐渐下降，而2022年的毕业生进入求职市场，求职人数在8-11月逐月攀升，之后逐渐趋稳下降，进入2022年后，求职人数大幅上升。
智能制造等新兴行业需求增加
高校毕业生就业景气较好和较差的行业排名。本季度高校毕业生就业景气最好的行业为中介服务业，CIER指数为12.9。
此外，互联网/电子商务、专业服务/咨询、酒店/餐饮、通信/电信运营/增值服务、仪器仪表及工业自动化等行业的就业景气也相对较好。本季度通信/电信运营/增值服务、仪器仪表及工业自动化、医药/生物工程、基金/证券等行业的招聘需求的同比均出现上升明显，主要得益于现代服务、智能制造等新兴行业快速发展，对相关行业的高校毕业生就业也带来利好。
东莞对技术人才需求增加
从2022年一季度分行业高校毕业生供求现状来看，招聘需求最多行业为互联网/电子商务、中介服务、专业服务/咨询业、房地产/建筑、计算机软件。从需求占比来看，不同行业招聘需求集中度更高，招聘前三行业的占比达36.4%。求职人数最多行业互联网/电子商务、房地产/建筑、专业服务/咨询、计算机软件业、快速消费品等，从供给占比来看，投递前三行业的占比为19.5%。
根据高校毕业生就业景气较好和较差的职业排名。本季度高校毕业生就业景气较好的职业为房地产交易、普工/技工、销售顾问、演艺人员/经纪人等，这些职业的CIER指数排名相对较高。但与上季度相比，除了配送/理货、运动健身职业环比上升之外，其他职业均环比下降。当前，疫情影响下带动了运输物流行业的发展，疫情期间网络购物兴起，自然带动了配送/理货职业的增加。
从普工/技工职业来看，在趋势变动方面，2022年之后普工/技工招聘需求逐渐增多；3月之后，普通/技工的求职人数也在上升，但与需求相比，普工/技工职业的供给仍存在较大缺口。东莞占比最高的需求人数排前三的行业为：互联网/电子商务8.95%、酒店/餐饮7.85%、零售/批发7.82%；东莞投递人数TOP3行业为：互联网/电子商务10.76%、电子技术/半导体/集成电路9.92%、房地产/建筑/建材/工程6.94%。从数据上来看东莞的互联网/电子商务行业较为火热；东莞疫情缓和后，餐饮酒店等服务类人员岗位需求增加。
珠三角与长三角就业景气持平
分区域来看，本季度东部地区的CIER指数相对较高；而西部就业景气相对较低，为0.35。供给方面，由于本季度毕业生基数较大，加之毕业生求职投递时选择多个地区，使得不同区域城市的供给涨幅具有明显的增加。从环比变动来看，东中西部城市的需求降幅接近，均为6%，而东北城市需求下降明显，降幅为24%，而供给方面，东部、中部、西部、东北地区的供给均有明显上升，且这些地区供给上升幅度依次下降。
分经济圈来看，本季度长三角城市经济圈、珠三角城市经济圈的CIER指数接近，分别为0.64和0.66；而京津冀城市经济圈就业景气相对较低，为0.49。从同比变动来看，一季度京津冀、长三角、珠三角城市招聘需求分别上升10%、3%和15%，但不同等级城市的供给涨幅也较为明显。从环比变动来看，京津冀的招聘需求保持稳定，而长三角、珠三角城市招聘需求分别下降5%和13%，而京津冀、长三角、珠三角的求职供给分别上升了18%、35%和37%，使得CIER指数也出现环比下降。
建议：
创造新的就业岗位需求，突破高校人才培养瓶颈问题
鉴于高校毕业生供给侧承压，景气指数降至新低，就业结构性矛盾仍然存在的现实。智联招聘东莞市场负责人刘盛国建议：从短期来看，可通过鼓励企事业单位扩大毕业生“见习计划”规模，为灵活就业的大学生提供社保补贴，为有创业意向的大学生提供金融支持等措施，最大限度地设法创造新的就业岗位需求；从长期来看，要加快产业升级和智能制造步伐，并加大高等教育改革力度，制定新的人才培养战略，重点破解高校重概念、轻实践的顽疾，推动构建包括硬能力和软能力在内的人才培养“素质模型”和“能力清单”，为未来新一轮经济增长和社会发展提供人才储备。
