教师节策划|赓续百年初心，担当育人使命——致敬每一位平凡而伟大的教师_社会民生_莞事

教师节策划|赓续百年初心，担当育人使命——致敬每一位平凡而伟大的教师

i东莞

2021-09-10 09:11:00

一支粉笔两袖微尘

三尺讲台四季耕耘

是他们教会我们

仰望星空追随真理和梦想

脚踏实地坚守勤勉与担当

今天是教师节

让我们向老师们说一句：谢谢您！

今天是教师节，《东莞日报》推出“赓续百年初心，担当育人使命——致敬每一位平凡而伟大的教师”教师节策划，一起来看看有什么精彩内容。

亮点一：《办人民满意的教育》

得益于东莞教育扩容提质千日攻坚行动，新学年新学期返校的百万学子中，不少人成为“幸运儿”，在家门口便能上新建学校、享受优质教育。

在万亿GDP、千万人口的“双万”新起点上实现高质量发展，教育是东莞支撑当下、决胜未来的关键一环。站在新发展阶段的起点上，东莞坚定不移把教育摆在优先发展战略地位，把教育作为优先推进的重大民生工程，加大资金投入力度、实施扩容提质工程、深化教育综合改革，优化教育资源配置，建设高素质专业化教师队伍……

教育，不仅为东莞城市发展注入澎湃动力，也激发了这座城市的新活力，必将与万亿GDP、千万人口之城一起实现高质量发展。

“一把手”挂帅高位推进

东莞全面启动基础教育扩容提质千日攻坚行动。投入约300亿元，用5年推动新建改扩建231所公办中小学，增加学位34.24万个，以满足日益增长的公办学位需求，助力东莞经济社会发展。

东莞明确要求，各镇街作为责任主体，要把公办中小学建设项目作为“一把手工程”。

曾是英国散裂中子源最年轻的首席科学家、卢瑟福实验室百年来第一位女性华人首席科学家的东莞材料基因高等理工研究院院长张书彦，无数次被问及为何回国，为何落户东莞。在东莞“有平台、有资金、有政策”三个优势背后，松山湖的优质教育功不可没，她再无后顾之忧，带着孩子举家回国，实现自己的科技报国理想。张书彦的故事，只是东莞教育助力城市发展，吸引高端人才聚集的一个缩影。

财政投入连续多年排第一

东莞教育投入一直处于较高水平。以2019年为例，东莞一般公共预算教育经费为179.36亿元，居全省地级市首位，占一般公共预算支出比例为20.78%，居珠三角九市第2名。

今年9月开学，全市共有35所新改扩建公办中小学学校正式投用，释放约3.7万个公办学位。这也是近年来，东莞在秋季开学最大手笔的公办学位释放。这背后，是东莞对教育大手笔的投入。东莞各项财政支出中，教育支出连续多年排在第一位。

保障“人人有书读”，还要让“人人读好书”。东莞注重教育扩容与教育提质并举，满足家长对孩子接受优质教育的需求。近年来，东莞全面推进教育提质发展。通过“集团化”带动一批、“品牌化”培育一批、“优质化”扶持一批、“未来化”引领一批、“信息化”提升一批、“高端化”推动一批，实现全市教育内涵品质全方位提升。创新思路，多措并举，加速扩充优质教育资源，东莞市民“家门口的好学校”越来越多。

尊师重教成城市基因

东莞是一个重视教育的城市，也是一个尊师重教的城市。每年的教师节，东莞市领导都会亲临教育一线，向广大教师送上亲切慰问和美好祝愿。

肖亚非曾说：“教师是培育学生成长的人生导师，是推动东莞发展的城市英雄。”这是一座城市对教师职业的最高礼赞，教师更是这座城市的骄傲。#p#分页标题#e#

东莞坚持把教育摆在优先发展战略地位，在教师待遇方面给予大力倾斜，深入落实教师待遇，不断改善和提升教师工作条件和生活条件，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教。

去年9月，25岁的丁睿从北大毕业后，放弃了北上广等大城市的机会，拒绝了国企、金融公司、科技公司抛来的橄榄枝，毅然走进东莞校园当起一名老师。东莞学校开出的待遇，“绝对能让你‘既能手握面包，又有仰望星空的机会’。”丁睿说。

丁睿并不是特例，越来越多的优秀人才进入东莞教师队伍。人才汇聚已形成“发展气场”。

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亮点二：《倾力锻造“筑梦人”队伍》

教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

近年来，东莞始终把教师队伍建设作为最重要的基础性工程，牢牢抓住“教育”关键和“人才”核心，把教师队伍建设摆在优先发展的战略地位，努力为教师想办法、做实事、办好事，确保“招进来，留得住，培养好”，倾力锻造“筑梦人”队伍，一支肩负建设教育强国重任的高素质专业化创新型教师队伍正在形成。

莞邑良师成为教师品行模范

在东莞15万人的教师队伍中，还有很多优秀教师，他们中有的兢兢业业三十载为国家输送一批批优秀人才；有的长期与病魔斗争，年近花甲仍心念学生、坚守岗位；有的数十年如一日甘为孩子们通往梦想大舞台作最坚实的人梯……他们初心如磐、所求甚微，他们于浮华中坚守育人梦想，以平凡事成就内心阳光，自无声处绽放青春芳华！他们是时代的筑梦人，筑梦者的坚定托举着东莞教育梦，更托举着中华民族伟大复兴中国梦。

按照“莞邑良师”行动计划，东莞将在“十四五”时期制定全面深化新时代教师队伍建设改革的系列性政策，相继推出包括高端人才培养、后备人才培养、“三名”工程深化、教师管理综合改革等方面内容的锻造莞邑良师的新举措。

建立完善培养和培训体系

“招进来，留得住，培养好”，这是东莞对广大新教师的承诺。随着东莞“品质教育”的推进，东莞对新教师建立了完善的培养和培训体系，新教师成长空间大，教师队伍整体素质高。

从2018年至今，东莞共投入2682.86万元，为近2000名见习教师提供市中小学教师发展中心、聘任学校和基地学校“三校共培”、教学理论和教学实践带教导师“双师共育”，加强师德建设、教学能力、班级管理、心育辅导、综合技能的立体化培训，实现教师继续教育的全员、全岗、全程覆盖，有力推动了我市中小学教师专业发展。

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亮点三：2021东莞“最美教师”集体亮相

日前，东莞市教育局发布《关于2021年东莞市“最美教师”的通报》，经全市范围逐级推荐、专家初审、网络投票、现场评选、社会公示，最终选出10位“最美教师”。我们一起来倾听他们的“最美”故事。

东莞理工学院王永：陪学生晨读23年，课堂多元创意无限

23年，她坚持带大学生晨读，简单的事情坚持做，得到丰盛收获；她潜心实践英语教学的生活化、日常化，学生获得语言交际能力和国际视野，而不仅仅是考试成绩；她不拘泥知识传授，不错过课堂上每一个唤醒学生家国情怀的机会。

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东莞高级中学刘心华：从教31载，用心灵赢得心灵#p#分页标题#e#

在从教生涯里，东莞高级中学刘心华老师坚持“成才重要，成长更重要；成绩重要，成人更重要”的育人理念，以关爱之心倾听学生心声；以敬畏之心重视学生安全；以平和之心面对学生成绩；以进取之心激励学生发展。他的工作是常做常新，用心灵赢得心灵。

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东莞市第一中学刘向前：升起学生心中的太阳

刘向前老师从教已30年。他告诉记者，做班主任，就应当像火炬一般点燃学生心中的能量。总结来说，就是陪伴学生成长，为班级建章立制，用人生理想点燃学生斗志，让学生拥有改造社会、奉献家国的远大抱负。此外，为了培养学生终生受用的综合素质，让学生们有更多展现自己的机会。

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东华初级中学向晖：春风化雨点亮人生

她是学生最温暖的“母亲”，她是同事们最贴心的“知心大姐”，她更是家长最信任的“好帮手”，她就是东华初级中学的向晖老师。

对教师职业的热爱，她甘之如饴。只要是学生需要，学校需要，她从不推辞，还会主动承担。无私、担当、有爱，如同一个热情乐观的光源，以对教育无比挚爱的心，灌溉教育，铿锵成诗；她又如同一名阳光乐教的园丁，以辛勤的汗水和坚定的信念，以爱言志，澎湃成歌。

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东莞市沙田实验中学杨俊成：近乎失明仍坚守讲台

杨俊成老师22岁走上教师岗位，2010年后因高血压导致重度眼疾，几近半失明状态。这些年来。他一直坚守讲台，年近花甲的他，语文课堂依旧妙趣横生、激情澎湃。

他是课堂上的“儒雅学者”，他是生活中的“顽强斗士”。今年57岁的杨老师，仿佛刚刚迈上讲台的年轻教师一样，充满激情与活力，对教育新思想、新手段保持好奇，并积极尝试。初心不改的人永远年轻。

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樟木头中学陈春景：甘做胡杨育桃李

在5000多公里外的新疆生产建设兵团第三师图木舒克市，陈春景老师度过了他教育生涯最重要的一段历程。三年里，他两度援疆支教，用坚韧的胡杨精神，诠释着人民教师的职责。

追求每一节课的完美，用先进教学方法，陈春景的课程深受新疆学生喜欢，“广东老师，请为我们再上一节课”成为了广东援疆支教的佳话。

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大朗镇黄草朗小学陈爱华：21年坚守筑梦教育品牌

“让学生沉醉在我的课堂，让校园充盈着人文光芒，让每一位师生幸福成长。”是陈爱华的办学理念，她常说：“给我一群师生，就有无穷动力；给我一所学校，就有无限可能！”

2020年8月，陈爱华在新一轮校长聘任中，被交流到黄草朗小学任校长。短暂的思想准备之后，陈爱华带着新的期盼与梦想，踏上了“二次创业”的新征程。她很快地制定了黄草朗小学未来五年发展规划，确定了“朗e教育”新的品牌努力方向。她坚信：“只要激情澎湃，就一定能在不断求索、排疑解难中找到最优路径。”#p#分页标题#e#