【编者按】高原风雪，是别样的体验；大漠风光，是全新的感受。这个寒假，有许多同学前往祖国边疆游玩，走万里路，看不一样的风景。但有这么一群东莞理工学院师生，他们从去年开始扎根在高原和大漠，在支教工作中挥洒青春，为当地发展贡献力量。

2022年秋季学期，东莞理工学院第一批大学生援疆实习支教队和第四批大学生援藏支教志愿服务队先后启程，分别前往图木舒克市和林芝开展支教工作，为孩子们带去知识和关怀。在边疆的广阔天地间，这群莞工师生在奉献和实践中不断前行，写下了不一样的青春故事。

怀揣着到祖国边疆支教的梦想，东莞理工学院教育学院（师范学院）2020级汉语言师范专业的莫敏敏在上学期报名加入了援疆实习支教队，来到了图木舒克市五十三团中学。

从祖国的南端到西北端，刚踏上新疆这片土地，莫敏敏首先要面对的就是气候环境的适应问题。图木舒克市位于塔克拉玛干沙漠附近，气候十分干燥，刚到那里时，莫敏敏时不时会出现流鼻血、皮肤开裂等情况。“我们会在房间放一条湿毛巾或者煮壶开水来缓解这些症状。”莫敏敏说。

图木舒克市五十三团中学下设小学和中学部，莫敏敏主要负责小学语文、小学道德与法治（以下简称为“道法”）两门课程的教学工作。由于面向的是低年级的学生，孩子们纪律意识相对较差，一开始上课时莫敏敏总是需要不断强调课堂纪律。

针对这种情况，莫敏敏尝试采用了表扬引导法，通过表扬课堂纪律表现好的同学，来激发其他学生的表现欲，从而提高学生的积极性和配合度。又请教了指导老师和支教的同伴们，通过课堂教学实践总结出兴趣调动法、语言吸引法等多种方法管理课堂纪律。借助这些方法，课堂纪律有了好转，她上课也更加得心应手。

在支教过程中，求知若渴的孩子们和一路相互扶持的伙伴们给了莫敏敏很大支持和慰藉。初到派驻学校时，莫敏敏收到临时通知，要去给另外一个班的学生上道法课。因为安排得临时和突然，她还没来得及多做准备，就匆匆走上了讲台授课，好不容易讲完课，正当她灰心丧气地准备离开教室时，一位女生突然走上讲台，对她说：“老师，你的课很有趣，以后都是你来上我们班的道法课吗？”

这一句暖心的话，给莫敏敏带来了莫大的安慰，也激励着她下定决心，往后每次上课都认真做好备课，给学生带来有趣的课堂。

在课余时间，莫敏敏常常与支教队的伙伴们围坐在一起，商讨日常教学工作安排，相互交流教学经验。还常常向指导老师请教，再通过课堂教学实践不断积累教学的经验，提高自己的课堂质量。

作为一名师范专业的学生，这次的援疆支教经历加深了莫敏敏对祖国边疆教育现状的认识，也提升了她的教学实践能力。莫敏敏说：“通过此次支教经历，我感觉身上多了一份责任，让我在不断思考的同时，更加明确自己今后努力的方向。”