教育是国之大计、党之大计；教师是立教之本、兴教之源。1月20日，“智创优教‘十五五’”2026年“莞邑强师”人才活动周在东莞正式启动，吹响了新一年教育人才队伍建设与高质量发展的集结号。

首批领军人才结业，新一批蓄力启航

启动仪式上，与会人员共同观看了主题宣传视频。随后，市领导为东莞市第一批基础教育领军人才颁发结业证书，并为第四批基础教育领军人才培养对象颁发证书。

东莞市委、市政府始终将教师队伍建设置于教育发展的战略支撑地位。2022年，市教育局启动了首批基础教育领军人才培养行动。历经三年深耕，首批10位领军人才于2025年12月圆满结业，交出了一份厚重答卷。他们以任务驱动、成果导向，将先进教育理念转化为办学治校的生动实践。据统计，培养期间，首批人才累计主持市级及以上课题140项（省级及以上66项），荣获国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖31项，在《中国教育报》等核心报刊发表论文237篇，出版专著教材82部。其成果曾集体亮相第七届中国教育创新公益博览会，办学实绩获“学习强国”等平台持续关注。

为大力弘扬教育家精神，2025年，东莞市出台《推进教育强市建设三年行动计划（2025-2027年）》，全面实施“莞邑强师”工程，并评选出第四批10位基础教育领军人才培养对象。这支队伍覆盖全学段，结构更优、视野更开阔。接下来，市教育局将持续完善“双导师”（理论导师+实践导师）机制，推行“一人一案”“一组一案”精准培养，为人才成长搭建更广阔平台。

教学成果奖获历史突破，剑指国家级奖项

活动同时为2025年广东省学校优秀教学成果奖特等奖团队代表颁奖。在教学成果奖这项教育领域最高业务奖励的角逐中，东莞取得历史性突破：获特等奖10项、一等奖42项、二等奖60项，特等奖数、一等奖数及获奖总数均位居全省地级市第一。这批高质量的省级成果，为东莞冲击2026年国家级教学成果奖奠定了关键基础。

为夯实基础、力争上游，市教育局已着手组织优秀教学成果推广提升活动，分基础教育和职业教育两个专场，分别在松山湖中心小学和市轻工业学校开展。活动特邀国家级评审专家或获奖专家，对获奖项目进行“一对一”指导。其中，国家级教学成果《语文整本书阅读教学理念探索与创新实践》推广应用活动已于1月8日启动，特邀成果持有人郑国民教授作专题报告。

三大计划签约，推动优质资源辐射延伸

活动现场，“领航教师”培育计划、“名校拓展”计划、“百校提升”计划同步签约，勾勒出东莞教育优质均衡发展的清晰路径。

名校拓展计划：通过统筹全市名校资源、引进市外优质资源，深化“名校+”集团化办学改革，打造100所以上高水平未来名校，实现镇镇有名校、校校有品牌。

百校提升计划：由优质公办学校结对帮扶不少于100所民办学校，选派名优骨干教师进驻民办学校，聚焦教育教学质量，全面提升育人成效。

科技教育“领航教师”培育计划：联合中科院东莞材料研究所，创新构建“科研导师团+科学教师”培养机制，三年培育200名科研型领航教师，打造优质科技教育师资队伍。

活动周亮点纷呈，系列活动精准赋能教师成长

1月20日至26日活动周期间，除启动仪式外，市教育局围绕“智教、创教、优教、品教”四大主题，策划了内容丰富、务实的系列活动。

比如，精准送教促均衡：将组织首批100名市级名师、学科带头人、教学能手等骨干教师，深入教育资源相对薄弱的民办学校，开展“订单式”精准送教。通过调研学校实际需求，针对性设计送教内容，切实提升薄弱校教师专业能力。

成果推广促提升：延续教学成果推广活动，组织省级特等奖、一等奖项目进行展示交流，并接受专家高端指导，推动优秀教学成果转化应用。

五育融合展风采：将于1月中下旬开展中小学（幼儿园）“五育融合”好项目展示交流活动，分融合育人、德育铸魂、智育赋能、体育强魄、美育润心、劳育砺行六大类别。优秀项目将进行线上展示并设立开放日，案例成果将汇编成集，并纳入教师继续教育课程。

尤为值得一提的是，1月22日，将在全市学校开展“我为什么当老师”大讨论活动。聚焦第四批领军人才培养对象及银龄教师的育人实践，围绕树立正确育人观、助推教育强市建设主题，分享育人智慧与案例，强化教育家精神引领。

活动周期间，市教育局还将统筹开展银龄教师招募、教育成果展示、人才认定评定、后备干部培养等系列活动，形成“活动引领、政策支撑、培育跟进”的全链条闭环，努力让“莞邑强师”建设成果惠及每一所学校、每一位教师，为东莞建设“智创优品、和美宜居”现代化新城持续贡献教育力量。