最美教师⑥|刘心华31年“四心”耕耘一直在路上

人物档案:刘心华,安徽怀宁人,东莞高级中学数学科组长。工作31年,广东省特级教师、高中数学正高级教师、华中师范大学考试研究院特聘研究员、数学奥林匹克一级教练、省市名师工作室指导老师、省市骨干教师、省市优秀辅导老师、省优课评审专家、市优秀班主任、市名师培养对象、市党员服务之星、市高中数学中心组成员。

潜心育人润物无声

从2006年9月来到东莞高级中学,刘心华老师来到东莞从教已15年。2007年开始,刘老师担任班主任,班主任工作一干就是十二年,其中有八年的时间是高三班主任。在他的从教生涯里,他坚持“成才重要,成长更重要;成绩重要,成人更重要”的育人理念,以关爱之心倾听学生心声;以敬畏之心重视学生安全;以平和之心面对学生成绩;以进取之心激励学生发展。常做常新,用心灵赢得心灵。

每天早上六点半,刘老师会准时出现在课室,直到同学到齐才离开;讲台上有粉笔灰,他轻轻抹掉;学生书本掉在地上,他弯腰捡起;教室与宿舍门外的垃圾,他顺路带走;班级劳动他身先士卒;班级活动他同喜同悲;大冷的早晨他跑到宿舍喊同学起床……他用一种润物细无声的方式滋养着学生们的行为习惯,激发了学生积极向上的内驱力。

不仅如此,刘老师发自内心地关爱学生。2013届学生小欣(化名),自幼丧父,高三上学期母亲离世。面对遭受巨大家庭变故,小欣的情绪产生了很大的变化,她忍不住思念母亲,尤其当看到其他同学的家长到校看望孩子,小欣会触景生情,有时放声大哭,情绪波动较大。刘老师看在眼里,心疼在心里,他特意安排细心的同学与小欣同桌,并让小欣的好朋友和班干坐在她周围,以便照顾到她的情绪变化;同时瞒着小欣安排宿舍同学多些体贴与帮助,在小欣生病时安排同学帮着照顾,让小欣感受到班级大家庭的温暖,“她在教室(宿舍)情绪差的时候,班干会告诉我,我及时找她谈心开导,告诉她,老师在,家就在,告诉她有什么困难就提出来,我们会把她当作自己的孩子,尽力提供各种帮助。”刘老师说,假期也是小欣感到特别孤单的时候,为了让小欣尽快恢复,每次放假刘老师都会打电话给小欣的姐姐、伯父交流,做好她的陪护工作。为了避免小欣的学习受影响,在学习上,刘老师和其他学科老师商量后,老师们一起帮助小欣提高薄弱学科,希望她把心思集中到学习上,明白以优异成绩考到大学是对父母最好的纪念;为了减轻小欣的生活压力,刘老师还帮助小欣申请助学金……在刘老师父亲一样的关爱下,小欣的哀痛慢慢被抚平,最终以优异的成绩考入了理想的大学。

这样的例子并非一个,2018届学生小铭(化名)查出患上系统性红斑狼疮,在莞治病期间,刘老师对小铭进行了积极的心理疏导,帮助他建立战胜疾病的信心和勇气,多方面激励他并提供力所能及的帮助,后来这名同学回到伊犁老家接受治疗,刘老师仍牵挂在心,经常电话鼓励,现在这名同学病情好转已在康复。

“刘老师起得比我们早,睡得比我们晚,不管夏阳秋风,还是春困冬寒,都像灯塔一样地陪伴着我们、指引着我们。”回忆起六年前高中学习生活,毕业于中山大学的汪良动情地说。正是因为勤奋扎实的工作,刘心华所带班级班风正、学风浓、成绩优。2007年以来多次被评为学校优秀班主任、骨干班主任、优秀教师、优秀党员、市优秀班主任、市党员服务之星。

精心施教锐意进取

对于部分同学来说,高中数学抽象难懂。为了克服同学们的畏难心理、培养学习兴趣,刘老师提出问题导学模式,创设生动课堂。他以精巧的问题设计、幽默的教学风格为依托,激活学生积极参与学习的心向。东莞工作十五年来,他所带班级数学成绩总是排在年级前列,已毕业的八届高三毕业班,每届高考综合业绩均排全校前列。2013年以来辅导学生获省市数学竞赛评奖七十余项。

2020年疫情期间,作为科组长与备课组长,他组织视频教研、开发慕课资源、开展线上教学、关注医护子女、解答家长疑问、辅导学生学业,停课不停学,携手克时艰。

这是一个毕业多年的学生在教师节发给刘老师的邮件:“还记得您第一节课,严肃的表情,乡音的徽普,我顿感心凉:我的数学完了!不曾想这个老师竟如此幽默可爱、勤奋负责,我渐渐对您另眼相看,也渐渐爱上了数学课。我记得您的课堂是那么快乐,欢笑声不时响起。当我们成绩低迷时,您没有责备施压,而是自责反思,让我们意外之余更铆足了干劲。后来我们班数学多次考试及高考都稳居年级第一,这份成绩离不开您这位兢兢业业的老师,感谢您!老师!”

静心教研乐为人梯

#p#分页标题#e#在教育科研方面,刘老师既是领路人也是排头兵。2012年以来主持省市课题四项,获省创新成果和市优秀成果奖一项,参与省市级课题三项,多篇论文获评省市特等奖与一等奖,在《中学数学》等刊物发表论文十余篇。

2009年刘老师兼任备课组长,2012年兼任科组长。他落实校本教研,推进课堂改革,引导学科教学、聚力科组发展,科组获评校优秀科组,个人获评校优秀科组长。作为科组长与省市名师工作室指导老师,他乐为人梯,积极发挥传帮带与示范引领作用,指导七位老师获评市教学能手,两位老师获评市学科带头人,指导青年教师发表论文多篇、优课等获部省市级教学竞赛评奖六十余项。

甘心平凡犇向未来

泰戈尔有言:我是秋云,空空地不载着雨水,但在成熟的稻田里会看见我的充实。每到教师节,刘老师收到一份份来自全国各地的贺卡和短信,翻看着一个个熟悉的名字,读着一句句温情的贺词,一股幸福感便会油然升起。他说:“比起荣誉,我更爱教师这个平凡岗位给予我的快乐和成就感。初心如磐,使命在肩,我将继续在东莞教育这片充满美好前景的沃土上犇牛前行!”

31年的杏坛耕耘,刘老师始终以“学高为师,身正为范”的标准严于律己,以“捧一颗心来,不带半棵草去”的情怀绽放芳华。他用最平凡的坚守与热爱彰显了教师的质朴初心;用最淡泊的情怀与气度勾勒了教师的伟岸形象;用最深沉的努力与奉献诠释了教师的丰富内涵。


免责声明:本文仅代表来源网站或作者个人观点,与东莞网无关。其原创性以及内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。如有侵权联系后立即处理,在线联系QQ:94083,邮箱:admin@dongguan.gd.cn
相关内容